domingo, 10 de setembro de 2017

Uma tradição cultural eticamente discutível: conhece outras?


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O conceito sociológico de cultura

Exemplos da diversidade cultural


Trabalho de pares:
1. Identifica, na fotografia que se encontra no início deste post, exemplos de diferentes manifestações culturais.
2. Dá exemplos de músicas que ilustrem a diversidade cultural.
3. Dá três exemplos de hábitos e tradições da cultura da sociedade em que vives e explica-os.
4. Compara esses exemplos com outros, de culturas e sociedades diferentes, que sejam completamente opostos.

Área de integração M1 – Temas, estratégias e elementos de avaliação

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Módulo 1 (40 horas)
1. Conteúdos:
Tema 1- Pessoa e cultura
Tema 2 - A Identidade regional
Tema 3 - Cultura global ou globalização de culturas
2. Estratégias/Metodologias:
-Análise e discussão de exemplos concretos e situações práticas
-Interpretação de textos, imagens, vídeos, notícias e acontecimentos
-Exposição dialogada
-Elaboração de resumos, esquemas e sínteses concetuais
-Realização de trabalhos de pesquisa individuais e/ou em grupo
-Resolução de fichas de trabalho
-Debates
-Visionamento de pequenos vídeos, filmes e documentários
-Trabalhos de pesquisa
-Participação em atividades fora da sala de aula
3. Avaliação:
Participação e intervenção oral na aula
-Fichas de trabalho
-Fichas de avaliação formativa
-Teste
-Elaboração e apresentação oral dos trabalhos individuais e/ou grupo
-Comportamento/atitudes

Nota: Os critérios de avaliação encontram-se no portal da escola e serão projetados na aula.
Um bom ano letivo a todos!

Psicologia M1 – Temas, objetivos, estratégias e elementos de avaliação

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Módulo 1 - Descobrindo a Psicologia
1. Objetivos:
-Definir a Psicologia como área científica que estuda o comportamento humano e os processos mentais na complexidade e diversidade de contextos em que estes se manifestam.
-Compreender a especificidade da Psicologia face a outras disciplinas científicas próximas e em relação a crenças do senso comum.
-Conhecer a evolução da Psicologia como ciência, em termos de objeto e métodos de estudo, bem como os principais contributos para o seu desenvolvimento.
-Identificar as principais áreas de investigação e intervenção psicológica na atualidade.
-Reconhecer a aplicabilidade de alguns dos conceitos estudados no quotidiano, na análise de si próprio e dos outros.
2. Estratégias/Metodologias:
-Análise e discussão de exemplos concretos e situações práticas
-Interpretação de textos, imagens, vídeos, notícias e acontecimentos
-Exposição dialogada
-Elaboração de resumos, esquemas e sínteses concetuais
-Realização de trabalhos de pesquisa individuais e/ou em grupo
-Resolução de fichas de trabalho
-Debates
-Visionamento de pequenos vídeos, filmes e documentários
-Trabalhos de pesquisa
-Participação em atividades fora da sala de aula
3. Avaliação:
-Participação oral na aula
-Fichas de trabalho
-Fichas de avaliação formativa
-Teste
-Elaboração e apresentação oral dos trabalhos individuais e/ou grupo
-Comportamento/atitudes
Nota: Os critérios de avaliação encontram-se no portal da escola e serão projetados na aula.
Um bom ano letivo a todos!

segunda-feira, 4 de setembro de 2017

Relações interpessoais: bullying e resolução de conflitos

Resultado de imagem para o filme for the birds e bullying
1. O que farias se ouvisses alguns colegas teus lançarem boatos e mentiras acerca de outro colega?
2. Conheces situações reais em que isso tenha acontecido?
3. Se visses um colega teu humilhar ou gozar outro colega, o que farias?
4. Qual é, na tua opinião, a melhor estratégia para resolver este tipo de conflitos?

Divertida-mente (Inside Out)



Exemplos de temas/problemas estudados no âmbito da Psicologia

Vídeo 1

Vídeo 2

Vídeo 3

Vídeo 4

Vídeo 5

O objeto de estudo da Psicologia e o papel do psicólogo